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火烧云教案
这份“火烧云教案”是我尽职尽责的结果希望您喜欢,感谢您的光临祝您愉快地在我们网页上阅读内容。教案课件是老师工作当中的一部分,每个老师对于写教案课件都不陌生。 详细的教学教案有助于对授课内容进行完整系统的规划。
火烧云教案 篇11、在教师备课与学生预习的基础上,共定学习目标。
2、教学内容的选择
自主感悟 抓住文眼 想象景色美
课文的1-2节抓住一个“奇”字,感受情景美;第3小节突出一个“多”字,领略火烧云的色彩美;4-7小节从“快”字入手,体味形态美。整篇文章围绕 “变”字,向我们描述了火烧云静态的美以及动态的美。老师创设情境,让学生静下心来,全身心地去感受文字,想象景色的美。
自主诵读 静心体悟 品味文字美
放一曲轻柔的音乐,让学生伴随着音乐去大声地诵读;或者什么也不放,只是告诉学生安静下来,用心去读文,让学生“在宁静中闪现智慧”。在一遍一遍的全身心的诵读中,在对诗一般的文字的感受中,“文学的美”便如春雨浸润孩子们的心田。
自主交流 影象共享 感受自然美 (引入课外资源)
在语文课上,我不是很主张运用媒体,可是城市的喧嚣与华丽,使生活在城市里的孩子,几乎看不到“朝霞红欲染”,看不到“赤浪连天拍,朱霞接水浮”,看不到“秋水共长天一色 落霞与孤鹜齐飞”,更感受不到“初唱天鸡海色昏,须臾波面拥朝暾。丽空星斗俄收拾,射水岚霞互吐吞”。
因此,在不能带孩子亲自去观看“火烧云”情况下,在教学设计上要求学生自己搜集有关的图片或影象资料,并做说明。老师必须给学生准备好影象,以备在学生深刻品味了文字美,想象了景色美之后,以实际的影象资料再次震撼学生的心。学生在观看的过程中,肯定有不同于作者的感受,再进行小练笔便水到渠成。
班内交流 文本共享 享受文字美 (引入课外资源实现大量阅读)
众所周知,语文学科的性质,决定了语文教学绝对不是一本书能够了事的。因此,“大量阅读”“大语文教学”“诗文诵读工程”等等便备受语文教育工作者的推崇。从古至今,描述“火烧云”的文章及诗句不少,应该要求学生在课堂上以小组形式交流搜集到的资料,交流后放在班级文学交流区。用大量的阅读丰富孩子的知识,用丰厚的积累奠基孩子的人生。
我想,在这样的层层渲染下,孩子们自然会爱上文字,懂得文字,语文教育还有何愁?
火烧云教学思考
《火烧云》一课可以选哪些内容进
查看更多>>晚饭过后,火烧云上来了,霞光把天边的云映红了:把小孩子的脸照得红彤彤的。
火烧云颜色很多,形状也很多。一阵风拂过,我看见一头胖嘟嘟的小猪,跟电视里的动漫小猪差不多一个样儿,它从西边跑到东边,猪头是朝东的;猪尾是朝西的。他那细小的双腿,那样用力地跑着,好像前方有美味的午餐似的。
过了两三秒,那头胖嘟嘟的小猪不见了,变成一只神鸟。神鸟的头很大,有50多个皮球合起来那么大;它的尾巴长得惊人,长得几乎看不到尾巴的尽头它的翅膀很大,大得似乎可以在它的翅膀上坐几十人。过了一会儿,神鸟的尾巴变短了;鸟头变小了;翅膀变窄了,变成了一只正在飞翔的大雁。
一转眼,大雁的身体变成椭圆形的;它的翅膀慢慢地向下垂;尾巴呢就分成2份,也慢慢地向下垂。再看看雁头,真奇怪,竟然什么也没有变。不过,这只变了形的“大雁”看上去向只千年老龟。
一时恍恍惚惚的,天空又像这个又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。必须低下头沉静一会儿再看。可这时,火烧云下去了。
火烧云作文【篇2】这天傍晚,我做完作业,抬头往窗边一看,眼前的这一幕让我惊呆了。
这天边的火烧云,就像大自然的魔术师一样神奇。一开始,天边出现了一座蔚为壮观的魔法学校,学院两边有练习魔法的驱魔法图书馆,魔法医院和魔法药水屋。在学习院里,有许多魔法生在被咒语尝试着做些小魔法练习。天哪,这难道是哈利波特的魔法学院吗?真是太神奇了!我定睛一看,魔法生们有的在练习飞行,有的在用魔法做饭,还有的在用魔法研发出新药水。
过了一会儿,魔法学院在轻轻摇动,学院里的全体师生们都慌乱而逃。那场景混乱不堪,看得我眼花缭乱。渐渐地,这魔法学院不知怎么变成了一片森林,森林的中央有一个湖泊,这湖泊又圆又大,湖里有鱼儿在欢乐地嬉戏玩耍。突然,这湖泊两边的山仿佛在一声巨响中坍塌了,眼前浓烟滚滚,一片混沌,但浓烟慢慢散去,天空已变成了墨绿色。
后来我再定睛一看,眼前这一切都已消失得无影无踪了,多么壮观的火烧云呀,这不就是大自然赠予人类最好的礼物了吗?
火烧云作文【篇3】那一天,最难忘!我还记得那天傍晚,我刚刚吃完了晚饭,正准备去阳台上舒展一下身躯。顿时,我被眼前那美丽而壮观的火烧云迷住了。
那红得似火的火烧云,最先像一座壮丽的城堡。在夕阳的照射下显得格外雄伟壮观。我想,这座美丽的城堡里,肯定住着英俊帅气而又年轻的王子,还有美丽漂亮的公主。城堡大门里里外
查看更多>>火烧云的美丽和神秘性能够让我们更好地感知自然的美,更好地感受生命的意义。~~有哪些类似的句子推荐呢?推荐你看看以下的火烧云的句子,建议你收藏并分享给其他需要的朋友!
火烧云的句子(1--17条)1、火烧云的出现让我们想起人类和自然环境的相互依存关系,让我们更加重视保护自然。
2、火烧云让我们看到了大自然的另一种美丽,也许这就是生命的多样性和丰富性。
3、夕阳即将落下,天边燃起了火烧云。
4、火烧云,炽烈的色彩和庄严的震慑力,让我们感受到生命的燃烧和光辉。
5、火烧云,如同一副泼墨山水,让我深刻领悟到人生的美好。
6、火烧云让我感到了自然的恬静与美好。
7、火烧云是人类对自然和生命无尽追求和探索的象征和表现。
8、火烧云是自然界的辉煌,它为我们展示了生命的无穷力量。
9、火烧云的出现,让我们感受到大自然的无限神秘和力量。
10、火烧云的存在,让人们认识到生命中最重要的是什么。
11、火烧云所展现的奇妙和神秘,让人们对未知的探寻和追求变得更加迫切和值得。
12、火烧云,让我学会了感恩和坚韧。
13、火烧云是大自然的一份礼物,也是人类对大自然其中一种回馈。
14、火烧云是大自然的礼物,唤醒我们对生命的热爱和人类与环境的关系认识。
15、火烧云是天空的画,为我们提供了一个难以忘怀的视觉体验。
16、火烧云,充满神奇色彩和缤纷光芒,展示出自然美的真谛和意义。
17、火烧云展现了大自然的神奇和力量,提醒我们要敬畏、尊重自然。
火烧云的句子(18--34条)18、火烧云,如同一位威严而慈爱的长者,引导我行走在正确的方向上。
19、火烧云的形态和色彩,让人们体验到自然的多样性和无穷创造力。
20、火烧云的存在展示了大自然的鬼斧神工和无穷的创造力,让我们感受到自然力量的无限魅力。
21、火烧云的颜色和形态不仅令人震撼,同时也是观察天气和自然环境的重要指标之一。
22、看到火烧云,我觉得自己也变得更加有故事了。
23、火烧云的形态和色彩变化,让人们体验到自然的变幻和多样性。
24、看到火烧云,我感受到了大自然的爱与美好。
25、火烧云,带给我极大的感动和震撼。
26、火烧云中所散发出的气息和能量,让人们感受到生命的丰富和多彩。
27、火烧云,给人带来一份恬静与宁静,让人离塵不染,感受生命的奥义。
28、看到火烧云,我感受到了大自然的神奇与美丽。
29、火烧云,如同一扇大门,通向
查看更多>>1、天上的云从西边一直烧到东边,把整个天空染红了,好像着了火似的。这地方的火烧云变化极多,一会儿红通通的,一会儿黄澄澄的,一会儿半白半蓝,一会儿半粉半青。草莓红,柠檬黄,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来,见也没见过的颜色。
2、火烧云上来了,大地被夕阳的余辉披上了一层薄薄的轻纱,周围的一切就像一张张发黄的照片,别有一番滋味。再看天空,一半蓝一半黄,似乎是哪个淘气的云宝宝不小心把天上的调色盘打翻了,把天空渲染成如此色彩,装扮得这般美丽。黄的这一半云彩又厚又多,在夕阳的映照下显得那样有立体感。蓝的那一半呢,则犹如平静的大海荡漾着微微的涟漪。
3、这里的火烧云变化极多。一会儿像一只温柔可爱的小猫,很是乖巧;一会儿像一株在月光的印衬下,展开洁白娇柔的花瓣的昙花;一会儿像女娲补天时,使用的光彩射人的五彩石……还有些说也说不出来,见也没见过的颜色。
4、我喜欢在有风的日子里看云。一朵朵云在风的吹拂下,变成了一只大螃蟹,舞着它的钳子,像是在显示自己的威武。过了一会儿,大螃蟹变成了大乌贼,它似乎盯着我,像要吃掉我,我怕极了。又过了一会儿,它散开了,变成了许多棉花糖,布满天空,让人看了直流口水。不远处的那一朵朵白云宛如许多石块,它们姿态各异:有的像兔子,有的像宝石,有的像元宝……
5、在清晨,太阳刚刚出来的时候,或者傍晚太阳快要落山的时候,天边的云彩常常是通红的一片,像火烧的一样。人们把这种通红的云,叫做火烧云,又叫朝霞和晚霞。有时候,没有云,天边也会出现火红的颜色,这叫火烧天。火烧云是日出或日落时出现的赤色云霞。火烧云属于低云类,是大气变化的现象之一。它常出现在夏季,特别是在雷雨之后的日落前后,在天空的西部。由于地面蒸发旺盛,大气中上升气流的作用较大,使火烧云的形状千变万化。火烧云的色彩一般是红通通的。火烧云的出现,预示着天气暖热、雨量丰沛、生物生长繁茂的时期即将到来。
6、美丽的火烧云还是位魔术师。一会功夫,它已变成了一条中国龙,在广阔无垠的苍穹中飞来飞去。风微微一吹,那条龙不到几秒钟就模煳了,变成了连绵起伏的红山。过了几秒钟,一只惹人喜爱的小狗叼着香喷喷的肉骨头,来到这座山上,津津有味的吃着。风一吹,那只小狗模煳了,红山也不见了。
7、天边已经露出了粉红色的曙光,颜色也渐渐加深,由橘黄色变成了浅红色,浅红色又渐渐加深,一会儿红彤彤,一会儿金灿灿,一会儿半紫半黄,还有些说也说
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